甘肃高中职普通融-甘肃中专招生网

普职融通是由中等职业教育与普通高中教育合作，双方共同设计课程、互派师资，实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才培养模式，符合普通高中多样性发展要求。推进“普职融通”是基于人才培养的要求，旨在为普通教育和职业教育架起一座相互连通的立交桥，打破普通高中教育和中等职业教育的割裂状态，融通两种教育的课程体系和管理机制。要搞清楚这个问题，首先我们要知道什么市普职融通。

白银市职业中等专业学校成立于1984年，是一所集中等职业学历教育、职业技能培训、职教高考和技能就业教育为一体的 国家级重点中等职业学校，也是白银区唯一一所全日制公办职业学校、甘肃省首批优质中等职业学校、首批“1+X”证书制度试点院校。甘肃中专招生网为大家整理了关于“甘肃白银职普融通班的学费”的相关内容。

为了让广大市民和学生家长更好地了解2022年我市“职普融通班”招生政策，根据我市高中阶段职普融通工作方案，小编就家长们关心的问题整理了以下问答，供各位家长参考。为认真贯彻落实中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展加快“技能甘肃”建设的若干措施》《甘肃省高中阶段职普融通工作方案(试行)》等文件精神，深化高中阶段教育领域综合改革，探索职业教育与普通教育横向融通、多元立交的培养机制，为学生发展提供更多成长通道，我市今年起将面向市内应届初中毕业生，根据高中阶段招生考试成绩和学生志愿，在嘉峪关市第二中学组建两个职普融通实验班，日常管理由嘉峪关市第二中学负责，与普通高中学生同课程标准、同管理要求。

甘肃近日印发《关于推动现代职业教育高质量发展加快“技能甘肃”建设的若干措施》(以下简称《若干措施》)，加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。甘肃近日印发《关于推动现代职业教育高质量发展加快“技能甘肃”建设的若干措施》(以下简称《若干措施》)，加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。《若干措施》的印发，旨在推动甘肃省现代职业教育高质量发展，建设一体化现代职业教育体系，促进不同类型教育横向融通。该省将试点建设一批职普融通综合高中，推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。

中考成绩已出，总有部分同学面临高不成低不就的尴尬境地。进不了理想的普高，却又没想好未来的方向，那么，不妨细细了解一下职普融通，它缓解了“非普即职”的升学压力，给了中考发挥失常、滑档或是后劲足的学生弥补遗憾的机会。

为认真贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》以及“技能甘肃”建设的相关文件精神，满足社会需求，进一步深化高中阶段教育领域综合改革，创新高中阶段教育办学模式，搭建普职融通的立交桥，推动普通教育与职业教育横向融通，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，努力培养创新型、实用型、复合型技能技术人才。合水职专2022年秋季学期拟开设职普融通实验班。

甘肃中专升学网小编根据临夏州教育局发布“临夏州2023年普通高中学校招生工作实施方案及招生计划公布”得知，2023年甘肃临夏州职普融通高中班招生录取工作，严格按照“遵循志愿、择优录取”的原则，划定统一低分数控制线，分数控制线以下的考生不予录取。

2023年中考招生政策总体保持稳定，延续了2022年中考招生基本规则。主要有以下3个变化：一是扩大优质高中定向生招生名额，市一中等学校定向生名额提高到学校总招生计划的52%，比去年提高2个百分点。二是严格落实特殊群体加分和降分录取政策，按照《甘肃省军人子女教育优待规定》《甘肃省公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作实施细则》《甘肃省国家综合性消防救援队伍人员子女教育优待规定》，对符合条件的相关群体人员子女落实相应降分录取政策。三是职普融通招生范围进一步扩大，除礼县职业中专、礼县一中、康县职业中专外，今年徽县一中和徽县职业中专各增加一个职普融通班。

4月25日，市教育局公布了2022年兰州市中考招生方案。与2021年相比，今年我市的中考在“对口分配”政策、“双优助学班”等方面有所调整和变化。另外，从2022年起，我市将在全市范围内实施高中阶段职普融通教育试点。

关于“高中职普通融班”的几点解释，根据《甘肃省教育厅关于印发的通知》要求，从2022年起，在全市范围内实施高中阶段职普融通教育试点，鼓励和允许普通高中和中等职业学校在校内开设1~2个“职普融通”实验班，普通高中同步举办职业教育，中职学校同步举办普通教育，通过优势互补、资源共享、模式创新，推进全市高中阶段普通教育与职业教育横向融通。